圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路的拓展
國家圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)的成功之處不僅僅取決于典籍珍品的巨大潛質(zhì)，還與其說開拓靈活的設(shè)計(jì)思路緊密聯(lián)系，且想要積極主動(dòng)促進(jìn)各種文化符號的整合創(chuàng)新。相較之下，我國一部分地方圖書館的圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)還僅限于自身的館藏，比較少與其它文化文物單位相互合作，設(shè)計(jì)思路單一化。在這一方面，國家圖書館將中華經(jīng)典文化、歷史人文風(fēng)俗文化、地域性歷史文化融進(jìn)圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品，并從消費(fèi)群體細(xì)分化的視角為兒童設(shè)計(jì)便于理解的動(dòng)畫卡通文創(chuàng)，設(shè)計(jì)思路的拓展能使衍生品的開發(fā)設(shè)計(jì)路徑更為多元化，顧客的文化感受也更為豐富多彩。
（一）與其它文化文物單位共同開發(fā)。國家圖書館原有的圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品中，“小小敦煌”系列產(chǎn)品是其與敦煌文創(chuàng)聯(lián)合推出的產(chǎn)品，如精致獨(dú)具特色的敦煌藻井魔方，將源自莫高窟藻井的6種花紋圖案取代傳統(tǒng)的魔方單色塊面。2個(gè)文化單位強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手所推行的精品文創(chuàng)擺脫了單一化場館的文化限定，讓顧客有著雙重的文化感受，也更為豐富多彩了圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的文化底蘊(yùn)。同是中華文化的燦爛遺產(chǎn)，跨地域性、跨單位的開發(fā)設(shè)計(jì)銷售為文化傳播擴(kuò)展了道路。
（二）以中國傳統(tǒng)節(jié)日或人文風(fēng)俗為依托。做為中國傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵構(gòu)成部分，傳統(tǒng)節(jié)日以其指定的文化底蘊(yùn)在巨大的文化體系中熠熠生輝。圖書館新時(shí)期精神文明建設(shè)的首要場所，弘揚(yáng)節(jié)日文化是其職責(zé)與使命，也是圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開拓創(chuàng)新的必由之路。
（三）與地域性文化融合。圖書館自身的儲存著大量當(dāng)?shù)氐臍v史文化、檔案圖片等材料，若以此為核心開發(fā)設(shè)計(jì)具備地方特色的圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品，圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品既能宣傳策劃地方的歷史文化，又與資源文獻(xiàn)緊密相連，在促進(jìn)地域文化傳播和宣傳策劃圖書館自身方面起著不可替代的作用。
（四）針對不同讀者群體開發(fā)設(shè)計(jì)多樣化的產(chǎn)品。圖書館應(yīng)突顯自身的文化教育職責(zé)，因而青少年兒童變成圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品使用的重點(diǎn)對象。
唯有堅(jiān)持不懈在圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品中引入文化、形式、內(nèi)容等多個(gè)方面的活力，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館工作與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，讓圖書館“上網(wǎng)”，才可以進(jìn)一步在現(xiàn)階段的社會發(fā)展中發(fā)揮圖書館的關(guān)鍵作用，圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品也就有了進(jìn)一步發(fā)展的突破口。
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